¿En qué se parecen un huevo y una semilla? estudio longitudinal de la formación de conceptos tras un ictus.

Abstract

RESUMEN

Los objetivos de este estudio son (1) Evaluar la formación de conceptos en pacientes hospitalizados por ictus y (2) Estudiar su recuperación, longitudinalmente, durante un tratamiento neurorehabilitador.

Se valoró la formación de conceptos en 20 pacientes con ictus mediante el subtest de Semejanzas (WAIS-IV). Edad media: 51 ± 7,34 años. Nivel de escolaridad: baja (n=5), media (n=7) y alta (n=8). Semejanzas se administró en 7 ocasiones a lo largo de 13 semanas. La primera 2,06 ± 1,22 meses post-ictus y la última 4,76 ± 1,27 meses post-ictus. Las respuestas erróneas se categorizaron utilizando un sistema de clasificación ad hoc.

En la primera administración nueve participantes obtuvieron un rendimiento límite-patológico, fuertemente influido por la escolaridad pero no por la edad ni el tiempo post-ictus. Las respuestas erróneas fueron heterogéneas entre participantes. El análisis longitudinal mostró una mejora en el rendimiento en Semejanzas durante los 5 meses post-ictus, acompañada de cambios en determinadas respuestas erróneas.

Palabras Clave: Formación de conceptos; Semejanzas; ictus; estudio longitudinal; artículo original.

 

ABSTRACT

The main objectives of this study are (1) to assess concept formation in hospitalized stroke patients and (2) to study its recovery pattern, longitudinally, within a neurorehabilitation treatment.

Concept formation was assessed in 20 stroke patients using the Similarities subtest (WAIS-IV). Mean age: 51 ± 7.34 years. Educational level: Low (n=5), middle (n=7) and high (n=8). The Similarities subtest was completed a total of 7 times during a 13 -week period. The first assessment was 2.06 ± 1.22 months post-stroke and the last one 4.76 ± 1.27 months post-stroke. Erroneous answers were categorized using an ad hoc classification system.

Initially, 9 participants showed a pathological - borderline performance, heavily influenced by educational level but not by age or time post-stroke. Erroneous responses were highly variable among participants. Longitudinal analysis show a significant improvement in concept formation during the 5 months post-stroke, accompanied by changes in specific error types.

Keywords: Concept formation; Similarities; stroke; longitudinal study; Original article.

 

RESUMO 

Os objetivos deste estudo são (1) Avaliar a formação de conceitos em pacientes hospitalizados com Acidente Vascular Cerebral (AVC) e (2) Estudar sua recuperação, longitudinalmente, durante um tratamento neurorehabilitador. Foi avaliada a formação de conceitos em 20 pacientes com AVC mediante o subteste de Semelhanças (WAIS-IV). Idade média: 51 ± 7,34 anos. Nível de escolaridade: baixa (n=5), média (n=7) e alta (n=8). Semelhanças foram administradas em 7 ocasiçoes ao longo de 13 semanas. A primeira 2,06 ± 1,22 meses pós-AVC e a última 4,76 ±1,27 meses pós-AVC. As respostas erradas foram categorizadas utilizando um sistema de classificação ad hoc. Na primeira dministração, nove participantes obtiveram um rendimento limite-patológico, fortemente influenciado pela escolaridade mas não pela idade nem o tempo pós-AVC. As respostas erradas foram heterogêneas entre os participantes. A análise longitudinal mostrou melhora no rendimento em Semelhanças durante os 5 meses pós-AVC, acompanhada de mudanças em determinadas respostas erradas.

Palavras-chave: Formação de conceitos; Semelhanças; AVC; estudo longitudinal; artigo original.