Positive and negative consequences of the mental development of children conceived using assisted reproductive technologies

Resumen

ABSTRACT

The article is devoted to the analysis of the mental development of children conceived using assisted reproductive technologies. The main results of a study conducted within the framework of the scientific theme of the Federal State Budgetary Institution “Research Center for Mental Health” are presented. The study was conducted using the Wechsler test and neuropsychological examination. The study involved 110 ART children and 104 children with natural conception (control group) aged 3 to 15 years. The groups are similar in sociodemographic and mental health parameters. A brief excursion into the history of the application of the method and research related to the assessment of offspring born through ART is given. We note and discuss the obvious “advantages” of using assisted reproductive technologies: solving the problems of infertile couples in the desire to have their own children, more care for children born through ART, an increase in the number of additional classes, etc., which are carried out with children for their comprehensive development or correction of problematic situations. The obvious “disadvantages” or limitations of the use of ART are also considered, such as: high incidence of perinatal pathology compared to the group of natural conception; a significant deficit in the neurodynamic (energy) component of activity and a number of other neuropsychological factors, which is more represented in the ART group, etc. Features in ART children - the variety of IQ levels is wider than in children of the control group, we observe various neurodeficiencies in children of the control group and ART. The authors propose new directions for their research for the future, related to possible limitations in the use of ART, such as: the age of the parents, multiple pregnancies and the characteristics of the ART procedure itself.

Keywords: assisted reproductive technologies, in vitro fertilization, children and adolescents, psychophysical development.

RESUMEN

El artículo está dedicado al análisis del desarrollo mental de los niños concebidos mediante tecnologías de reproducción asistida. Se presentan los principales resultados de un estudio realizado en el marco del tema científico de la Institución Presupuestaria del Estado Federal "Centro de Investigación sobre Salud Mental". El estudio se realizó mediante la prueba de Wechsler y un examen neuropsicológico. En el estudio participaron 110 niños con ART y 104 niños con concepción natural (grupo de control) de edades comprendidas entre 3 y 15 años. Los grupos son similares en parámetros sociodemográficos y de salud mental. Se ofrece una breve excursión a la historia de la aplicación del método y las investigaciones relacionadas con la evaluación de la descendencia nacida mediante ART. Observamos y discutimos las "ventajas" obvias del uso de tecnologías de reproducción asistida: solución de los problemas de las parejas infértiles en el deseo de tener sus propios hijos, mayor atención a los niños nacidos mediante ART, aumento del número de clases adicionales, etc. las cuales se realizan con los niños para su desarrollo integral o corrección de situaciones problemáticas. También se consideran las obvias “desventajas” o limitaciones del uso de ART, tales como: alta incidencia de patología perinatal en comparación con el grupo de concepción natural; un déficit significativo en el componente neurodinámico (energía) de la actividad y una serie de otros factores neuropsicológicos, que está más representado en el grupo ART, etc. Características en los niños ART: la variedad de niveles de coeficiente intelectual es más amplia que en los niños del grupo de control, observamos diversas neurodeficiencias en niños del grupo de control y ART. Los autores proponen nuevas direcciones de investigación para el futuro, relacionadas con posibles limitaciones en el uso de la ART, tales como: la edad de los padres, los embarazos múltiples y las características del procedimiento de ART en sí.

Palabras Сlave: tecnologías de reproducción asistida, fertilización in vitro, niños y adolescentes, desarrollo psicofísico.

RESUMO

O artigo é dedicado à análise do desenvolvimento mental de crianças concebidas com o uso de tecnologias de reprodução assistida (TRA). São apresentados os principais resultados de um estudo realizado no âmbito do tema científico da Instituição Orçamentária do Estado Federal "Centro de Pesquisa em Saúde Mental". O estudo foi conduzido utilizando o teste de Wechsler e uma avaliação neuropsicológica. A pesquisa envolveu 110 crianças concebidas por TRA e 104 crianças de concepção natural (grupo de controle) com idades entre 3 e 15 anos. Os grupos são semelhantes em parâmetros sociodemográficos e de saúde mental. É apresentada uma breve incursão na história da aplicação do método e pesquisas relacionadas à avaliação da prole nascida por meio de TRA. Notamos e discutimos as evidentes “vantagens” do uso de tecnologias de reprodução assistida: a resolução de problemas de casais inférteis que desejam ter filhos próprios, maior cuidado com as crianças nascidas por TRA, aumento do número de aulas adicionais, etc., que são realizadas com as crianças para seu desenvolvimento abrangente ou para correção de situações problemáticas. Também são considerados os evidentes “desvantagens” ou limitações do uso de TRA, tais como: alta incidência de patologias perinatais em comparação com o grupo de concepção natural; um déficit significativo no componente neurodinâmico (energético) da atividade e em vários outros fatores neuropsicológicos, que estão mais presentes no grupo TRA, entre outros. Em crianças concebidas por TRA, observa-se uma maior variação nos níveis de QI em comparação com crianças do grupo de controle, além de diversos déficits neuropsicológicos em ambos os grupos. Os autores propõem novas direções para pesquisas futuras, relacionadas a possíveis limitações no uso de TRA, como a idade dos pais, gravidezes múltiplas e as características do próprio procedimento de TRA.

Palavras-chave: tecnologias de reprodução assistida, fertilização in vitro, crianças e adolescentes, desenvolvimento psicofísico