IMPROVISACIÓN MUSICAL COMO INTERVENCIÓN PARA MODULAR LA MEMORIA EMOCIONAL. UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN PERSONAS MAYORES CON DEMENCIA
Resumen
Introducción: El aumento de la prevalencia de demencias en la población mundial plantea discusiones en torno a la salud pública, por lo que se busca desarrollar estrategias que permitan abordar aspectos cognitivos y de bienestar. En este estudio exploratorio se evaluó si una intervención focal de improvisación musical puede modular la consolidación de memorias episódicas de personas mayores con demencia moderada y severa. Materiales y método: Once participantes (M = 81.74, DE = 2.77; 73% mujeres) aprendieron una secuencia de imágenes emocionales y neutras e inmediatamente después fueron asignadas pseudoaleatoriamente a un grupo de improvisación musical o silencio. Se midió la memoria de manera inmediata y diferida (siete días después) mediante tareas de recuerdo libre y reconocimiento. Resultados: Aunque no se observaron diferencias en el recuerdo libre, el grupo que improvisó musicalmente reconoció más imágenes emocionales en la medida diferida (p = .03, r = 0.54). Conclusiones: La improvisación musical podría favorecer la consolidación de la memoria mediante mecanismos emocionales y sociales aún preservados en la demencia. Estos resultados apoyan la integración de intervenciones musicales creativas en programas de estimulación cognitiva y ofrecen evidencia preliminar sobre el potencial neurocognitivo de la improvisación como herramienta terapéutica en el envejecimiento y la demencia.
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Derechos de autor 2025 Verónika Diaz Abrahan , Morena López, Nadia Justel

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